教育局培訓約1400名學校領導　推動校本AI教育

教育局昨日（8月25日）為中小學校領導及中層管理人員舉辦「人工智能領導」培訓，協助學校掌握數字教育發展方向，並因應校本情況規劃及持續推行人工智能教育。培訓一連兩日舉行，分設小學及中學場次，並同時照顧特殊學校需要，約有1,400名校長、副校長及相關中層領導人員參與。

教育局表示，是次培訓配合早前公布的《中小學數字教育發展藍圖》，重點在於提升學校領導及中層人員運用科技推動教育的策劃能力。局方透過政策解讀和學校實踐例子，協助參加者把人工智能教育的整體方向，轉化為切合學校資源、學生需要和教師專業發展的具體安排。

培訓內容包括介紹《中小學人工智能素養學習架構》，探討如何引導學生學好AI、善用AI和負責任地使用AI。局方亦透過《中小學應用人工智能教學指南》，說明在學、教、評不同範疇應用人工智能時需要留意的原則，並由學校代表分享推行「人工智能＋科目」的經驗。

人工智能工具逐步進入校園，家長和學生除了關心學習效能，也會關注資料私隱、使用界線和網絡安全。不同學校在設備、教師經驗和學生支援需要方面各有差異，校本規劃可讓學校按實際情況分階段推展，同時讓教師、家長和學生對負責任使用AI建立共同理解。

區議員李超宇指人工智能發展迅速，學校除了教導學生掌握新科技，更重要是協助他們建立正確、負責任和安全的使用習慣。教育局為學校人員提供培訓，有助學校按學生需要和校本情況，循序漸進把人工智能元素融入學與教，方向值得支持。

教育局表示，未來會持續提供「人工智能領導」、「人工智能＋科目」及「人工智能素養」等不同主題的分層培訓，提升教師和學校領導的AI素養與教學能量。對社區而言，學校如何向家長清楚說明AI教育方向，以及如何照顧資源較少家庭和有特殊學習需要的學生，將有助數字教育在地區層面更平衡地推進。